LETRAS E TINTAS; O BRASIL ATRAVÉS DAS ARTES.
Este projeto foi realizado pelas professoras: Hildean e Robéria
Na escola: Creche Mãe DuPúblico Alvo: Educação Infantil
Tempo previsto; 30 dias sendo que 2 ou 3 vezes por semana,dependendo do interesse da criança
TURMA DA MÕNICA
APRESENTAÇÃO:
Animação relacionada ao processo ensino-aprendizagem de crianças do primeiro ciclo do ensino
fundamental, é algo relevante dentro da educação.É uma fase em que a imaginação e o faz-de-conta
estão no auge da vida de uma criança,a animação permite que a criança entre em contato com o mundo
de fantasia, que por sua vez,incentiva a imaginação, esta que é a principal responsável pela criatividade
humana.
JUSTIFICATIVA:
Os alunos com frequência estabelecem relações entre o conteúdo veiculado em classe com a vida cotidiana
,com as histórias que os mesmos lêem,e especialmente com a turma da Mônica e sua animação e por
conseguinte, com os personagens dos desenhos e filmes que assistem e suas respectivas ações.O foco
de relações estabelecidas e a denominada animação clássica, já que esta procura representa o movimento
natural das coisas.
OBJETIVO:
É estudar a relação existente entre educação a Turma da Mônica e sua animação de Mauricio de Souza
direcionado as séries iniciais do ensino fundamental. Identificar e aprofundar o conceito de imaginação
investigar a relação entre o consumo da Turma da Mônica e a noção de infância contemporânea.
DESENVOLVIMENTO:
Começar o projeto com um estudo sobre a vida e obra do autor Mauricio de Souza
Textos Informativos
Cartazes da Turma da Mônica
Pinturas
Atividades escritas
Atividades de leituras
Fazer uma sessão de cinema e passar o DVD da Turma da Mônica
CONTEÚDO:
LINGUAGEM:
Reconhecer no texto relações entre personagens.
CIÊNCIAS:
Reconhecer que a higiene corporal é um fator para o bem estar e para
a convivência social.
MATEMÁTICA:
Perguntar para os alunos quantos personagens forma a Turma da Mônica.
HISTÓRIA:
Reconhecer e identificar algumas diferenças existentes entre pessoas pertencentes
ao mesmo grupo social.
RESULTADO:
Apresentação das crianças em um desfile cívico para a comunidad
